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La influencia de los aspectos monográficos del territorio en el currículo: hacia una educación contextualizada y significativa
La presente investigación analiza la influencia de los aspectos monográficos del territorio en el currículo educativo, destacando cómo las características geográficas, económicas, culturales y sociales moldean la relevancia y pertinencia de los programas educativos. Realizada en el departamento de Sonsonate, El Salvador, con una muestra de 1019 estudiantes de educación media, se utilizó un diseño descriptivo y un cuestionario estructurado de 22 ítems para explorar variables clave como el entorno geográfico, los recursos naturales, las prácticas culturales y la configuración social. Los resultados reflejan que el 58.9% de los estudiantes residen en zonas rurales, en contraste con la tendencia nacional de concentración urbana, lo que evidencia la especificidad del contexto local en el diseño curricular. El análisis crítico sugiere que el currículo debe adaptar se para integrar estas particularidades territoriales, fomentando aprendizajes significativos y sostenibles. Destaca la dependencia de recursos hídricos como los ríos (50%) y la preeminencia de actividades económicas agrícolas (41,7%), aspectos que subrayan la relación dialéctica entre territorio y educación. Sin embargo, también se identifican brechas significativas, como la limitada infra estructura cultural y el acceso desigual a servicios básicos, lo que plantea de safíos para la justicia social y la equidad educativa. Esta investigación reafirma la necesidad de un currículo contextualizado que articule las dinámicas territoriales con objetivos educativos, promoviendo una educación transformadora que responda a las realidades locales. En este marco, se propone avanzar hacia políticas educativas que prioricen la interacción escuela-comunidad-territorio como elemento clave para la cohesión social y el desarrollo integral
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Inteligencia emocional y liderazgo: clave para un clima organizacional saludable
Este artículo analiza la importancia de la inteligencia emocional en el liderazgo para promover un clima organizacional óptimo. Se revisan teorías de inteligencia emocional, se exploran estudios sobre su impacto en el desempeño organizacional y se discuten implicaciones para líderes empresariales. La metodología se basa en revisión de literatura científica y estudios de casos. Los resultados destacan que líderes con alta inteligencia emocional, caracterizados por autoconciencia, autorregulación, empatía y habilidades sociales, mejoran la toma de decisiones y fomentan ambientes colaborativos. Esto se traduce en reducción de rotación y ausentismo, mayor satisfacción y compromiso de empleados, y mejora del desempeño organizacional. Las conclusiones subrayan que desarrollar inteligencia emocional en líderes es crucial para crear culturas empresariales positivas y resilientes. Se recomienda integrar formación en inteligencia emocional en programas de desarrollo de liderazgo y establecer métricas para evaluar su impacto. Futuros estudios podrían explorar la implementación de programas de inteligencia emocional en diferentes sectores y su adaptación a contextos multiculturales.
El docente de metodología de la investigación en la educación superior:
Este artículo realiza una revisión sistemática del perfil del docente de metodología de la investigación en la educación superior, enfocándose en las características profesionales esenciales, los requisitos formativos y los principales desafíos que enfrentan los docentes en el contexto académico actual. Utilizando un enfoque sistemático, se recopilan y analizan estudios recientes sobre la formación docente y la enseñanza de la investigación, con el objetivo de identificar patrones y tendencias en las mejores prácticas y barreras presentes en la enseñanza de la metodología de la investigación. Adicionalmente, se adopta un enfoque teórico para explorar las teorías subyacentes sobre la enseñanza de la investigación, evaluando cómo estos marcos conceptuales pueden influir en el perfil del docente y en la calidad de la educación superior. Los resultados muestran que la falta de formación metodológica adecuada en los docentes, la resistencia a la integración de nuevas tecnologías pedagógicas y la escasez de metodólogos especializados son factores que limitan la efectividad de la enseñanza de la investigación. En conclusión, se enfatiza la necesidad de capacitar. A los docentes en metodologías activas, promover la integración de herramientas tecnológicas y desarrollar enfoques pedagógicos más dinámicos que favorezcan el aprendizaje colaborativo y el pensamiento crítico.
Percepciones y prácticas de difusión de estudios sobre cambio climático en universidades de El Salvador
El estudio analiza las percepciones y prácticas de difusión de investigaciones sobre cambio climático en universidades de El Salvador. A través de encuestas aplicadas a 386 participantes (estudiantes, docentes y administrativos), se identificó que menos de la mitad considera efectiva la difusión de estos estudios. Se evidencian deficiencias en la accesibilidad de la información y en la integración del tema en los programas académicos. Aunque las universidades emplean redes sociales y eventos académicos, se detecta un desconocimiento generalizado sobre unidades especializadas en gestión ambiental. Se concluye que es necesario optimizar la comunicación y fortalecer estrategias institucionales para mejorar la integración del cambio climático en la educación superior.
Destinos turísticos y políticas hídricas: la percepción de la población frente al uso del agua
Los escenarios de acaparamiento de agua por parte de las empresas son más intensos en zonas turísticas, la inadecuada gestión del agua y la debilidad que se percibe dentro de la política pública han generado desigualdades sociales y ambientales. La falta de planificación estratégica y la escasa participación por parte de la ciudadanía han afectado la estructura de consumo de agua, favoreciendo al sector turístico. Con el objetivo de analizar la gestión del agua en el contexto del turismo y evaluar la eficacia de las políticas públicas, se adoptó un enfoque cualitativo, no experimental y transversal. La metodología consistió en la realización de grupos focales con 135 estudiantes de diversas disciplinas de la Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo, Campus Playa del Carmen, empleando técnicas como la elaboración de mapas de redes, la clasificación de problemas por niveles de prioridad y el análisis del discurso. Lo que permitió identificar las principales deficiencias en la planificación y la de conexión entre las políticas públicas y las necesidades sociales. Los resultados indican que la carencia de políticas efectivas, la insuficiente infraestructura y la limitada participación ciudadana han contribuido a un uso desmedido del agua, privilegiando los intereses económicos de la industria turística en detrimento de las comunidades locales, que enfrentan escasez en el acceso al recurso. Estos resultados presentan la importancia de integrar la percepción de la ciudadanía en la toma de decisiones para lograr un balance entre el desarrollo económico y la protección de los recursos hídricos, y así lograr una distribución equitativa y sostenible del agua.
Huella turística agroecológica: inventario de los recursos etnogastronómicos de la parroquia Calderas, Barinas-Venezuela
La investigación tiene como propósito develar el inventario de recursos etnogastronómicos que contribuirá al desarrollo de una oferta turística agroecológica de la parroquia Calderas, Barinas. Este estudio se fundamenta en una metodología cualitativa descriptiva, específicamente la Investigación-Acción Participativa (IAP), lo que permite una exploración profunda y contextualizada del fenómeno en estudio. La adopción de una perspectiva sociocrítica facilita el análisis de las dinámicas de poder y las estructuras sociales que influyen en la realidad investigada, se identificaron 23 recursos turísticos asociados al patrimonio biocultural. Estos hallazgos develan que la Parroquia Calderas alberga una rica diversidad biocultural que la posiciona como un destino turístico con un potencial inmenso. Sus productos gastronómicos únicos, paisajes atractivos y manifestaciones culturales tradicionales ofrecen una amplia gama de oportunidades para desarrollar el turismo agroecológico, gastronómico y de aventura. Sin embargo, para aprovechar al máximo este potencial, es necesario superar desafíos como la falta de infraestructura y capacitación. La propuesta de rutas turísticas temáticas, como la “Huella Turística Agroecológica”, que combinen la experiencia gastronómica con la exploración de los paisajes naturales y prácticas agroecológicas, puede generar ingresos para la comunidad, preservar el patrimonio biocultural y fomentar un desarrollo sustentable. Concluyendo que el inventario de recursos de la Parroquia Calderas revela una oportunidad única para impulsar el desarrollo local a través del turismo agroecológico. Ofrecer experiencias gastronómicas auténticas y actividades en contacto con la naturaleza puede generar ingresos y proteger el ambiente
The garuda purana and hindu death rituals:
Introduction: this research article explores The Garuda Purana, one of the 18 Maha Puranas of Hinduism, focusing on its prescriptions for death rituals and their psychological impact. The Garuda Purana offers detailed guidance on the conduct of funeral rites and the journey of the soul post-mortem. This study examines the psychological functions of these rituals, investigating how they assist individuals in navigating the grieving process, fostering emotional resilience, and maintaining mental equilibrium during bereavement. Objectives: The objective of this research is to explore how rituals prescribed in The Garuda Purana influence psychological well-being during the mourning process. Methods: mixed-methods approach was employed, comprising textual analysis of the Garuda Purana and thematic analysis of interviews with Hindu priests and bereaved family members. The textual analysis revealed Purana’s emphasis on rituals for purifying the soul, mitigating sins, and fostering communal support, providing a structured framework for navigating grief. Thematic analysis of interviews underscored the psychological benefits of ritual participation, highlighting themes of solace, control, and communal support among participants. Results: findings indicate that engaging in these rituals offers a sense of purpose and empowerment to the bereaved, aiding in the acceptance of loss and mitigating existential anxieties. The communal nature of these rituals was found to play a crucial role in providing emotional support and solidarity within the grieving community.
El Garuda purana y los rituales funerarios hindúes:
Introducción: Este artículo de investigación explora el Garuda Purana, uno de los dieciocho Mahapuranas del hinduismo, centrando su atención en sus prescripciones para los rituales funerarios y su impacto psicológico. El Garuda Purana ofrece una guía detallada sobre la realización de los ritos funerarios y el viaje del alma después de la muerte. Este estudio examina las funciones psicológicas de estos rituales, investigando cómo asisten a las personas en el proceso de duelo, fomentan la resiliencia emocional y mantienen el equilibrio mental durante el luto. Objetivos: El objetivo de investigación es explorar cómo los rituales prescritos en el Garuda Purana influyen en el bienestar psicológico durante el proceso de duelo. Métodos: se empleó un enfoque de métodos mixtos, que incluyó el análisis textual del Garuda Purana y el análisis temático de entrevistas con sacerdotes hindúes y familiares en duelo. El análisis textual reveló el énfasis del Purana en los rituales para purificar el alma, mitigar los pecados y fomentar el apoyo comunitario, proporcionando un marco estructurado para afrontar el duelo. El análisis temático de las entrevistas subrayó los beneficios psicológicos de la participación en rituales, destacando temas como el consuelo, el control y el apoyo comunitario entre los participantes. Resultados: Los hallazgos indican que participar en estos rituales ofrece un sentido de propósito y empoderamiento a los dolientes, ayudando en la aceptación de la pérdida y mitigando las ansiedades existenciales. Se encontró que la naturaleza comunitaria de estos rituales juega un papel crucial en la provisión de apoyo emocional y solidaridad dentro de la comunidad en duelo.
Territorialidad y emprendimiento: estrategias para el desarrollo local
El presente estudio analiza la relación entre territorialidad y emprendimiento para proponer estrategias que impulsen el desarrollo local en el municipio de Santa Tecla. El objetivo principal es identificar las características clave de los emprendedores locales y sus negocios, con un enfoque en la sostenibilidad, la articulación entre actores locales y la creación de un entorno favorable para el emprendimiento. La investigación utiliza una metodología mixta. Por un lado, se aplicó una encuesta a 46 emprendedores de zonas urbanas y rurales para obtener datos cuantitativos sobre sus perfiles, tipos de emprendimientos, y condiciones económicas. Por otro lado, se realizaron entrevistas semiestructuradas con actores locales clave para comprender el apoyo institucional al emprendimiento. Los resultados muestran que la mayoría de los emprendedores provienen de la zona urbana y se dedican principalmente a la comercialización de alimentos y bebidas. Los negocios más rentables se concentran en el Parque El Principito y el Paseo El Carmen. Además, se identifican los factores que contribuyen al éxito o fracaso de los emprendimientos, destacándose la importancia del acceso a financiamiento y la elección de espacios de comercialización. Finalmente, se concluye que el desarrollo local en Santa Tecla puede fortalecerse mediante la promoción de la autonomía emprendedora, la sostenibilidad de los negocios, y una mayor articulación entre emprendedores e instituciones locales. Se proponen estrategias específicas, como el uso de redes sociales y la optimización de espacios comerciales, para potenciar el éxito de los emprendimientos.
La emisora “la voz de Yaguajay” en el cuidado del medio ambiente yaguajayense
Dado los problemas medioambientales de Yaguajay y la presencia de sitios como: áreas protegidas y reservas ecológicas la comunicación radial, específicamente la ambiental, contribuye al cuidado del medio ambiente en esta localidad. Como objetivo a desarrollar la investigación tiene: describir como la emisora de radio “La Voz de Yaguajay” contribuye al cuidado del medio ambiente de los yaguajayenses desde su programación. Se utilizó la metodología Mixta con un estudio descriptivo, aplicando el método Etnográfico, técnicas: Observación Participante, Lista de Chequeo a Programas, Entrevista en Profundidad, Análisis de documentos, Triangulación. Se obtuvo como resultado que a pesar de que la comunicación ambiental se aborda de disímiles maneras no existen programas completos que estén dedicados al medio ambiente. Destacándose en los de mayor audiencia y tratamiento de la temática en la parrilla de programación, dos secciones de programas de corta duración. Por otra parte, dentro de las acciones de la emisora para contribuir al cuidado del medio ambiente predominan las entrevistas a invitados a programas con implicación, el sondeo de opinión de la población y la divulgación de sitios naturales emblemáticos del territorio yaguajayense. Esto tributa al proyecto “Documentando Experiencias caso Yaguajay”. A modo de conclusión, es necesario propiciar más espacios radiales con temáticas ambientales.
Rendimiento académico en estudiantes de segundo año de bachillerato urbano en Sonsonate:
Esta investigación fue desarrollada tomando en cuenta que la pandemia por COVID-19 dejó una marca imborrable en la educación, por ello, esta investigación busca describir el rendimiento académico y los efectos que el uso de las TIC ha tenido en la educación media de los centros educativos del municipio de Sonsonate, tomando como muestra dos instituciones de educación pública. Utilizando una metodología descriptiva exploratoria debido a que a pesar de que es un tema ampliamente abordado a nivel mundial, en El Salvador no son pocos los abordajes investigativos realizados con este tipo de intervención en los centros de estudio de educación media y más aún desde la influencia de las TIC en el aula. El análisis de los datos ofrece una perspectiva holística para los procesos educativos de El Salvador.
La digitalización de las instituciones de educación superior en El Salvador: retos y oportunidades
El articulo reflexiona sobre la digitalización de las universidades en El Salvador, destacando sus desafíos como oportunidades en un contexto educativo global y tecnológico. Se debe de entender que la digitalización implica integrar tecnologías en los procesos académicos y administrativos, con beneficios como acceso a recursos globales, personalización del aprendizaje y mayor flexibilidad educativa. Sin embargo, también enfrenta retos significativos, como la insuficiencia de infraestructura tecnológica, brechas digitales y falta de capacitación tanto para docentes como para estudiantes. Las oportunidades que se destacan incluyen mejorar el acceso a recursos educativos, innovar en metodologías de enseñanza y fortalecer la colaboración global. Herramientas como bibliotecas digitales, realidad virtual y plataformas adaptativas pueden transformar la experiencia educativa, haciéndola más inclusiva y dinámica. Además, se identifica un esquema para implementar este proceso, que incluye diagnóstico inicial, definición de objetivos, desarrollo de infraestructura, capacitación, creación de contenidos digitales y evaluación continua. En El Salvador, el progreso es desigual, con algunas universidades avanzando rápidamente y otras enfrentando limitaciones significativas. Para superar estos desafíos, se necesita una inversión sostenible en tecnología y programas de formación, además de un enfoque estratégico y colaborativo. En conclusión, la digitalización de las universidades salvadoreñas es crucial para mantenerse competitivas y relevantes en la era digital. Requiere planificación integral, liderazgo y compromiso para transformar el sistema educativo y aprovechar plenamente sus beneficios
Empleabilidad y emprendimiento de mujeres en zonas urbanas y rurales del municipio de Santa Tecla
Este artículo aborda la empleabilidad y el emprendimiento de mujeres en las áreas urbanas y rurales del municipio de Santa Tecla, temas cruciales para el desarrollo económico y social, ya que, las mujeres enfrentan desafíos específicos en el acceso al empleo y la creación de negocios bajo una diversidad de contextos urbanos y rurales. El objeto de la investigación se orienta en analizar el impacto socioeconómico de las mujeres en contexto del COVID 19, con enfoque de juventud, género y diversidades en el municipio de Santa Tecla, con énfasis en los datos referentes a la empleabilidad y el emprendedurismo que se obtuvieron del informe, para conocer el panorama que viven estos grupos de mujeres en dos tipos de comunidades distintas, así como, los actores relevantes que pueden intervenir en estos grupos. La metodología de investigación es aplicada con un enfoque mixto, con nivel de profundidad descriptiva y una muestra no probabilista intencionada, en la cual se realizaron entrevistas y encuestas a mujeres residentes en Santa Tecla, focalizadas en el cantón los Pajales, el Progreso, colonia Quezaltepec y Nuevo Amanecer. También se realizaron mesas de trabajo con actores claves, en las cuales se discutieron las problemáticas más significativas y relevantes que requieran una mayor intervención por entidades gubernamentales, no gubernamentales, empresa privada u otras organizaciones que apoyan a estos grupos de mujeres. Los datos sobre su participación en el mercado laboral, habilidades, educación y aspiraciones emprendedoras, se compararon entre las áreas urbanas y rurales, donde se identificaron algunos hallazgos interesantes como el de las zonas rurales que a menudo enfrentan limitaciones en educación y acceso a recursos, así como, el emprendimiento, por un lado, es más común en las áreas urbanas y las mujeres pueden acceder a capacitación y redes de apoyo, por otro lado, las mujeres rurales tienden a emprender en sectores como la agricultura, alimentos típicos, artesanía entre otros y lo comercializan en la misma comunidad.
Evaluación de los aprendizajes en la formación de estudiantes universitarios
Uno de los problemas a los que se enfrenta la educación superior en el transcurso de los procesos formativos es la evaluación y como convertir ese proceso en un aporte de aprendizaje para los estudiantes de educación superior. El presente trabajo es un análisis crítico a un axioma fundamental para el mejoramiento de la calidad de la educación post secundaria. La modalidad para la elaboración del presente trabajo de investigación se enmarca en la Investigación bibliográfica y de campo, el nivel es de tipo explotaría, descriptiva, correlacional. Los métodos aplicados son el científico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, descriptivo, estadístico. Los resultados sugieren mejorar los procesos de evaluación del aprendizaje de los docentes de la ULEAM, extensión Bahía de Caráquez, en la formación profesional de los estudiantes de tercer nivel. Esta investigación deja evidenciado que la evaluación del aprendizaje está basada no sólo en la capacidad de saber un contenido (enseñanza), sino que además intervienen otros factores como aprendizaje y en medio de ello las tareas como axioma de formación y desarrollo de las capacidades de los discentes.
Derechos de autor 2024 César Arturo Carbache Mora, Andrés Ultreras Rodríguez , Liberato Cervantes Martínez, Jesús Adolfo Peraza Aguirre (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Comparación de la tolerancia de cuatro variedades de tomate a los virus transmitidos por la mosca blanca
La producción de tomate sufre de los virus que transmite la mosca blanca (Bemisia tabaci). Debido a que estas virosis no pueden ser controladas directamente, el único camino que les queda a los agricultores es prevenir su transmisión. En este estudio se compararon cuatro variedades que fueron expuestos a campo abierto, utilizando un estudio cuantitativo experimental, con un diseño de Bloques Completos al azar y una prueba de Duncan para clasificar las variedades de la más resistente a la menor. El experimento se llevó a cabo en el municipio de Coatepeque, departamento de Santa Ana en época seca (verano). Finalmente, se recomendaron 2 variedades para sembrar a campo Abierto y las otras 2 en forma protegida.
Derechos de autor 2024 Erick Duarte (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Evaluación de fungicida sistémico Derozim 50 sc (carbendazim), para el control de la mancha de asfalto en maíz
El presente trabajo se realizó en el Campo Experimental de la Universidad Técnica Latinoamericana, ubicado en la Zona 5, cantón Zapotitán, departamento de La Libertad, El Salvador, de febrero a junio de 2023, donde se evaluó el fungicida sistémico Derozim 50 SC en el control de la enfermedad mancha de asfalto causado por los hongos patógenos Phillacora maydis, Monographella maydis, Coniothyrium phyllachorae, en el cultivo de Maíz. Se determinó la eficacia del fungicida sistémico DEROZIM 50 SC en el control de la enfermedad para ello se utilizó un Diseño Experimental de Bloques al Azar, con cuatro repeticiones y cuatro tratamientos que fueron: en los Tratamientos 1, 2 y 3 se evaluó Derozim 50 SC en dosis de 0.04, 0.06 y 0.08 L/Ha respectivamente y el tratamiento 4 fue el testigo absoluto. Se realizaron tres muestreos y dos aplicaciones, el muestreo inicial se realizó antes de la primera aplicación y los siguientes dos muestreos antes y después de la segunda aplicación. Para cada muestreo se evaluaron 8 plantas por tratamiento, dos por postura. Los resultados obtenidos mostraron que, en la primera evaluación, se observó la incidencia de la enfermedad en los 4 tratamientos, en la segunda evaluación, realizada tras aplicar el fungicida sistémico Derozim 50 SC (primera aplicación), se observó que el fungicida sistémico tuvo efecto positivo en todos los tratamientos excepto en el tratamiento 1 que fue la dosis baja y el tratamiento 4. Estas repeticiones mostraron una baja incidencia de la enfermedad en los cuatro bloques, considerando la evaluación en las hojas nuevas. En la última evaluación, se observó que los tratamientos del 1 al 3 estaban libres de la enfermedad, ya que no hubo lesiones en el follaje, mientras que el tratamiento testigo absoluto presentaba una incidencia total y alta en todas las repeticiones.
Derechos de autor 2024 Alfredo Agustín Rivera Menjivar (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Alternativas de automatización de servicios de préstamo y consulta
La automatización en bibliotecas permite alcanzar la competitividad de los servicios en un entorno cambiante. Se detectó la necesidad de automatización de los servicios de circulación y préstamo de la Biblioteca y Hemeroteca Especializada en Historia del Archivo General de la Nación de El Salvador (AGN) debido a que los procesos se realizaban manualmente por falta de herramientas adecuadas. Con el objetivo de explorar las estrategias de automatización de los servicios de circulación y préstamo en bibliotecas salvadoreñas, se realizó esta investigación usando una metodología cualitativa, de nivel exploratorio, siendo el tema poco abordado en los últimos 5 años y con un diseño de investigación de campo. Se realizaron 3 entrevistas virtuales sincrónicas a 3 expertos en la materia con apoyo de la técnica de la entrevista semiestructurada y el instrumento de la guía de entrevista. La guía de entrevista se diseñó con preguntas ordenadas y estructuradas previamente que permitían respuestas libres para descubrir más información. Se recolectaron los datos por medio de plataformas de videoconferencia Google Meet y Microsoft Teams, se transcribió el audio a texto con ayuda de Escribir por Voz de Documentos de Google Drive y se analizó la información con apoyo de una matriz de 4 categorías y 16 subcategorías vaciadas en el software WeftQDA. Se realizó el hallazgo que los términos más mencionados por los 3 expertos fueron Sistemas de gestión de bibliotecas (10 veces), automatización híbrida (6 veces), servidor en la nube (5 veces), capacitación (5 veces) y Koha (5 veces), lo que permite concluir que la estrategia de automatización apta a implementar en la Biblioteca y Hemeroteca Especializada en Historia del AGN es el sistema de gestión de bibliotecas de código abierto, en este caso el más mencionado es Koha, además que se recomienda resguardar la información dentro de servidores en la nube y capacitar al personal bibliotecario para asegurar el éxito de la estrategia.
Hemeroteca Especializada en Historia del Archivo General de la Nación de El Salvador
Derechos de autor 2024 Krissia Jacobo (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0